• Le PATRIOTE, juin 2025 •
Pauline Lautier , le jeudi 10 juillet 2025
À l'école des Ardillats, cette année scolaire a été ponctuée de différentes étapes pour mener à bien un joli projet culturel en partenariat avec la Communauté des communes Saône Beaujolais (CCSB) et le Sou des écoles.
L'objectif était la réalisation d'une fresque sous le préau de l'école avec l'envie d'y inclure des éléments végétaux. Les enfants ont travaillé avec deux artistes locaux : Mathilde Pénicaud, sculptrice basée à Chiroubles et Hervé Brisot, vannier "ultra local" puisque son atelier est situé sur la commune des Ardillats.
Transmission des techniques aux enfants des Ardillats.
En février 2025, les élèves sont allés couper de l'osier dans une oseraie et découvrir la sculpture monumentale de Mathilde installée au col de Durbize. En mars, les artistes sont venus à l'école pour présenter leurs métiers et transmettre des techniques aux enfants pour la réalisation de poissons tressés en osier et garnis d'argile. Enfin, durant une semaine complète en juin, artistes et enfants se sont retrouvés une ultime fois pour la réalisation de la fresque mêlant argile et osier.
Chaque enfant, âgé de 3 à 12 ans, a pu activement mettre la main à la pâte et le résultat a pu être dévoilé aux parents impatients de découvrir l'œuvre des enfants. "Ce projet en collaboration avec la CCSB a été l'occasion d'une rencontre entre deux artistes passionnés, des enseignantes motivées et surtout 58 enfants curieux, volontaires et appliqués", exprime Fabienne Dubost la directrice de l'école des Ardillats.
•LE PATRIOTE, JUIN 2025 •
par Viviane Gobert - CLP , le dimanche 01 juin 2025
Marchampt : une sculpture imaginée par les enfants dans la cour de l’école
L’éducation artistique et culturelle (EAC) accompagne les enseignements, pour lesquels elle propose une forme complémentaire d’apprentissage.
Elle conduit les élèves à poser un regard personnel sur le monde. C’est ainsi que les 35 enfants de l’école primaire de Marchampt ont été accompagnés sur trois jours d’atelier, à raison de deux séances d’une heure et demie par jour, pour créer Jasmine, statue d’art brut campée sur sa mini plage de sable au centre de la cour d’entrée de l’école.
Guidés par Mathilde Pénicaud et soutenus dans leurs efforts par leurs enseignantes, ils ont œuvré sur trois thèmes : la découverte de l’argile, la création de personnages et les personnages en lien avec les animaux, autour de l’idée directrice de dame nature, suivant le programme de l’école et du projet des co-écoles.
Trois matériaux pour créer la sculpture
Sur une armature en bois réalisée au préalable par la sculptrice, ont été utilisés de l’argile, de la paille et du sable pour obtenir une sorte de pisé, un matériau très résistant. Suite à un vote des enfants le matin même, une fois terminée, Jasmine a reçu son nom. Mathilde Pénicaud est connue pour explorer une fusion entre l’acier et le béton.
L'acier brillant, le béton mat avec lesquels elle a développé un savoir-faire percutant et original pour "créer un dialogue entre structure et surface". Comme elle le dit elle-même, sa démarche de création "est infiniment liée aux propriétés intrinsèques des matières, aux possibilités de leur mise en œuvre".
Elle "explore les possibilités des matériaux et de leur association, recherchant des langages formels, définis par des principes techniques, sans fioritures ni décorum". Elle peut alors "raconter de nouvelles histoires".
C’est ce talent qu’elle a voulu transmettre aux enfants et sans doute y-est-elle parvenue, suscitant parmi les invités au vernissage, outre les parents déjà acquis, des commentaires élogieux : "On est bluffé, c’est vraiment beau". Ou encore : "C’est puissant ! Ça fait une présence".
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